Educación
Soy recién graduado en Traducción e Interpretación por la Universidad de Salamanca, pero mi contacto con las lenguas y las culturas comenzó mucho antes. Con tan solo con 11 años, en la ESO, entré en la sección Bilingüe, en la que comencé a estudiar francés y a profundizar mucho más en el inglés. En 1º de Bachillerato, fui seleccionado para un intercambio lingüístico con alumnos de un instituto francés, lo que resultó siendo una inmersión lingüística y cultural muy gratificante. A partir de ahí, comprendí que mi pasión era la comunicación y la mediación intercultural, por lo que decidí encaminar mi futuro académico hacia la traducción. En el grado, me aventuré a conocer el alemán, así como la lengua y cultura japonesa, que me siguen sorprendiendo a la vez que apasionando hasta el día de hoy. Otra de mis inmersiones culturales tuvo lugar en Bruselas, ciudad en la que tuve la suerte de residir durante un año gracias a la Beca Erasmus que recibí. Actualmente, sigo formándome en mi ámbito de trabajo mediante cursos de revisión y estilo del español, o de comunicación inclusiva, así como a través de mi participación en proyectos de voluntariado con TED Talks o Translators without Borders, en los que traduzco, subtitulo y reviso sin ánimo de lucro. Por lo tanto, la suma de mi formación y experiencia laboral en la comunicación intercultural dan prueba de mi alto conocimiento de los idiomas que enseño. Pero nos equivocamos si pensamos que un amplio conocimiento de idiomas es suficiente para poder enseñarlos con éxito. En mi caso, aparte de mi formación académica en traducción, siempre me he interesado por conocer las mejores técnicas y metodologías para transmitir mis conocimientos lingüísticos. Por eso mismo, he completado con éxito cursos de enseñanza y docencia y en un futuro muy cercano me inscribiré en el Máster en Profesorado y Enseñanza de Idiomas.
Sobre mí
Mi pasión por los idiomas desde joven y el interés que me despierta la docencia han hecho de mí un traductor e intérprete y profesor de lenguas extranjeras a partes iguales con ganas de compartir conocimientos, guiar a los estudiantes en su aprendizaje de los idiomas y enseñarles valores. En mis 4 años de experiencia en la enseñanza digital y personalizada, siempre he puesto en un primer plano la comunicación efectiva con el alumnado, pues es necesaria para conocer sus necesidades, preferencias, sugerencias y dificultades. Ya cuento con experiencia en la enseñanza con alumnos con capacidades especiales, como TDHA, hiperactividad, etc. También tengo conocimientos en el empleo de las metodologías pedagógicas más actuales, como el Aprendizaje basado en proyectos (ABP), el Aprendizaje basado en el pensamiento (Thinking based learning), el Aprendizaje cooperativo o la gamificación, en la que se generan dinámicas y mecánicas de juego, para potenciar habilidades como la atención, la motivación, la concentración, la planificación o el trabajo en equipo, al igual que para despertar en los niños valores como el esfuerzo, la libertad, la empatía, el respeto, la autonomía o el pensamiento crítico. Además, conozco métodos de enseñanza alternativos, como el Waldorf, Montessori o Doman, en los que el docente se amolda a las necesidades del alumno y ensalza sus habilidades y cualidades mediante el empleo de actividades artísticas, creativas y en consonancia con el medio que los rodea. Por otra parte, incluiré en mi metodología el empleo de las herramientas TIC más actuales para aprovechar al máximo sus ventajas. Así, conseguiremos que los estudiantes desarrollen habilidades como el autoaprendizaje, la creatividad y la planificación, entre otras. Ya cuento con experiencia en la enseñanza digital y en el manejo de programas y aplicaciones especializadas en la educación a distancia (como Zoom, Classroom, Duolingo, etc.). Teniendo en cuenta que los dispositivos tecnológicos están cada vez más presentes en todos los hogares y fundamentalmente entre los más jóvenes, en el desarrollo de mis clases, incluyo presentaciones interactivas (Canva, PPT, Prezi, Gennial.ly), recursos electrónicos (Podcasts de Spotify, vídeos en YouTube, redes sociales especializadas en idiomas), test divertidos (Kahoot), imágenes, infografías y vídeos interactivos (ThingLink), entre otras. Con todo esto, trato de aunar las ventajas de todas las herramientas y metodologías que acabo de mencionar para ofrecer la mejor educación a mis alumnos, con el foco siempre en un plan de estudios personalizado a las preferencias, gustos y necesidades del alumno, basado en una comunicación constante y en la empatía.
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Nuestras clases se llevan a cabo en nuestra aula virtual, donde se pueden abordar las necesidades respectivas de cada alumno de forma individual. ¡La flexibilidad y el uso de herramientas digitales son el foco principal! Nuestros profesores encuentran la solución adecuada y el apoyo de aprendizaje para cada estudiante.
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Durante la primera clase con los profesores, se tratan en detalle las necesidades individuales más en detalle y se crea el plan de estudios tras el analisis de las dificultades de aprendizaje.Los logros academicos se celebran paso a paso y nuestros profesores siguen motivados durante todas las clases.
Nuestros estudiantes no solo consiguen mejores notas, sino que también están mucho más motivado y se lo pasan bien estudiando. ¡Descubren una nueva confianza en sí mismo a través del aprendizaje individualizado!