Opleiding
Ik ben na de basisschool begonnen met de middelbare school in Groningen. Ik woonde zelf een stuk buiten de stad dus elke ochtend was het 50 minuten op fiets en na school weer 50 minuten terug. Ik ben begonnen in een atheneum extra klas. Atheneum extra hield in dat ik de eerste 3 jaar van de middelbare school in dezelfde klas zou zitten en dat wij wat extra vakken kregen die iets uitdagender waren. Achteraf heb ik weinig gemerkt van het 'extra' stukje, maar het was wel fijn om steeds in dezelfde klas te zitten. Na de onderbouw heb ik gekozen voor het vakkenpakket E&M. Deze keuze was redelijk snel gemaakt, aangezien de beta vakken niet mijn sterkste punt waren. Uiteindelijk heb ik de middelbare school zonder problemen afgemaakt en vond ik het altijd gezellig om naar school te gaan. Na de middelbare school ben ik begonnen aan de studie Bedrijfskunde, maar dit bleek niks voor mij. De studie ging wat mij betreft te diep in op de wiskundige kant en te weinig in op de communicatieve kant. Daarom was de studie communicatie een makkelijke keuze. Ik merk dat mijn motivatie voor deze studie een stuk hoger is en dat ik overduidelijk de goede keuze heb gemaakt. Ik hoop mijn bachelor dan ook in 3 jaar af te ronden.
Over mij
Hoi! Ik ben Stijn Wardenaar, 20 jaar en ik kom uit Groningen! Ik ben in 2019 geslaagd voor mijn eindexamen VWO, vervolgens ben ik na een tussenjaar begonnen aan mijn studie Communicatie aan de universiteit van Utrecht. Tijdens mijn middelbare schooltijd ben ik school steeds leuker gaan vinden. Ik had eigenlijk altijd leuke docenten en vond het steeds leuker om naar school te gaan. Door mijn positieve instelling werd heb ik eigenlijk nooit met tegenzin geleerd. Ik hoop dan ook mijn positiviteit kijk op het leren door te geven tijdens de bijlessen! Naast de studie die ik nu doe vind ik het erg leuk om te voetballen en af te spreken met vrienden. Ik voetbal elke week ongeveer 5 uur en krijg er maar geen genoeg van. Verder basketbal ik soms in mijn vrije tijd (alhoewel ik daar nog wel wat bijles in kan gebruiken) en ben ik gek op spelletjes. Hopelijk heb je een iets beter beeld van mij gekregen en ik gaan we leuke lessen tegemoet!
Hoe werkt het?
Heel simpel
Stap 1
Docent uitkiezen
Meer dan 3000 gekwalificeerde en gescreende docenten beschikbaar
Stap 2
Vak kiezen en les inplannen
We bieden alle vakken aan, voor alle niveaus, wanneer het jou uitkomt
Stap 3
Chatten voor de les
Via de 1 op 1 chat bespreek je vooraf de situatie en wensen
Stap 4
Start de videochat
Met slechts één klik open je het digitale klaslokaal met alle ingebouwde features.
Onze voordelen op een rijtje
Betere cijfers en resultaten
Dankzij de efficiënte en betaalbare 1 op 1 bijlessen in ons innovatieve klaslokaal.
Leer van de beste bijlesdocenten
Alleen de beste en meest gemotiveerde docenten komen door onze screening.
Minder zorgen, minder stress
Vol enthousiasme gaan we iedere uitdaging aan, met een positieve uitkomst.
Bespaar tijd en geld
Betaalbare en flexibele privé bijlessen, zonder gedoe of op en neer reizen
Het digitale klaslokaal
Videocalls in hoge kwaliteit
Berichten en bestanden uitwisselen
Beschikbaar op ieder apparaat
Lessen opnemen en achteraf terugkijken
Vandaag de dag is bijles online de nieuwe standaard. Onze kinderen zijn het gewend zo te communiceren, en dankzij het digitale klaslokaal met tekenborden en bestanden delen wordt technologie optimaal benut. En de docent, Sam, denkt actief mee hoe les te geven en cijfers te verbeteren. Wij zijn positief verrast!
Bijlessen van GoStudent is online onderwijs, 1 op 1. Persoonlijke begeleiding en individuele aandacht van een docent die dichterbij de leefwereld van scholieren staan. Deze beleving zorgt voor een ontspannen en vriendelijke sfeer, waardoor leren nóg leuker wordt!
In een kennismakingsgesprek met onze docent wordt de situatie uitvoerig besproken en wordt er een leerplan opgesteld om de aandachtspunten te vinden. Vanuit daar wordt stap voor stap gewerkt aan betere cijfers, meer zelfvertrouwen en krijgen scholieren handvatten aangereikt om het zelf te doen.
Onze leerlingen verbeteren niet alleen hun cijfers, maar gaan ook met meer plezier en motivatie naar school, mede dankzij de verbetering die ze ervaren.